設計提案 : 互動音樂傘

大自然的聲音與音樂燈光結合 

設計議題基礎研究/痛點

        幼兒園科學活動，重點是引導幼兒瞭解自然環境，觀察自然現象，培養其對自然科學的探索慾望，增強自我觀察能力和判斷分析等思維能力。

　     2-4歲的孩子，由於語言和認知發展還不夠成熟，可以透過有意義的音樂活動建立對聲音的認識，除了讓孩子用身體、聲音去表現出聽到音樂的感受外，也讓孩子多注意生活周遭的聲音，激發其創造力及觀察力。

設計說明/亮點

        利用雨傘傘面上的感應裝置和下雨時滴落下來的雨滴去做互動，小孩在探索這個世界的同時會乖乖撐好傘不會淋濕自己，而雨滴落下時的聲音也能確保孩子的去向。

　    大雨小雨所產生的音樂也有所不同，孩子可以從中感受到大自然所創造的音樂，讓孩子對音樂產生興趣對大自然產生好奇。

設計特點

        雨聲與音樂結合，利用大自然的聲音去結合創造一個與眾不同的聲音，讓雨天的天氣有不一樣的體驗。音樂與燈光色彩互動讓聲音看的見，跟著聲音去變換顏色增加雨天的樂趣，也讓雨天的夜晚行進中更安全。